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Accès formateur 
Accès formateursSensibilisation à la psychopathologie du travail
Risques Psycho Sociaux et Souffrance au Travail
Formation Intra
1 jour 
INTRA ou INTER (Lyon) 
Plaquette
150
La prise en charge de patients souffrants de psychopathologies liées à la souffrance au travail nécessite d'avoir des connaissances sur des éléments de psychologie du travail afin de non seulement de mieux comprendre la souffrance du patient mais également l'aider à pouvoir se rétablir et retrouver des investissements dans sa vie.
L'objectif général de cette formation est de mieux comprendre les éléments de psychologie du travail dans l'accompagnement clinique des patients.
En 2021, la satisfaction globale de nos stagiaires pour cette formation s'élève à 89 %.
L'objectif général de cette formation est de mieux comprendre les éléments de psychologie du travail dans l'accompagnement clinique des patients.
En 2021, la satisfaction globale de nos stagiaires pour cette formation s'élève à 89 %.
Public visé
Etre soignant accompagnant ou encadrant amené à prendre en charge des patients avec une psychopathologie lié à la souffrance au travail
Un doute ? Une question ?
Anaxis santé répond à toutes vos interrogations au sujet de cette formation.
04 78 37 12 51 Objectifs pédagogiques
- Se sensibiliser à l'approche "Clinique du travail"
- Repérer les nouvelles organisations du travail
- Connaitre les niveaux de la souffrance au travail
- Adapter l'accompagnement clinique du patent en définissant la place du "travail" dans le soin
Méthodes, Outils & Supports
Méthodes pédagogiques
- Remise d'un livret stagiaire à chaque participant en début de formation et/ou accessibilité à une bibliothèque documentaire via une plateforme LMS
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges et analyses autour de situations vécues par les professionnels
- Etudes de cas et travaux en sous-groupes
- Jeux de rôles et mises en situations à partir de la pratique des professionnels
- Remise d'un livret stagiaire à chaque participant en début de formation et/ou accessibilité à une bibliothèque documentaire via une plateforme LMS
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges et analyses autour de situations vécues par les professionnels
- Etudes de cas et travaux en sous-groupes
- Jeux de rôles et mises en situations à partir de la pratique des professionnels
Méthodes d’évaluations
• Méthodes d'évaluations
• En amont et/ou au début de la formation, un test de positionnement par questionnaire est complété en direct ou en ligne par les stagiaires afin de connaitre leurs attentes et leurs besoins.
• Au début de la formation, une évaluation des connaissances par questionnaire en formation ou en ligne est complétée par les stagiaires afin de connaitre leur niveau de savoirs sur la thématique.
• A chaque fin de journée de formation, une évaluation « à chaud » des concepts travaillés est faite par le formateur avec le groupe en utilisant parfois des supports ludiques : elle permettra le cas échéant, d’adapter la démarche pédagogique du groupe afin de répondre au mieux aux attentes des participants.
• A la fin de la session, une évaluation des acquis de formation par questionnaire est complétée en formation ou en par les stagiaires.
• A la fin de la formation :
- Une évaluation de satisfaction est réalisée par les stagiaires en formation ou en ligne
- Une attestation de formation individuelle est transmise aux stagiaires
- Un bilan synthétique reprenant la synthèse des évaluations stagiaire et le retour formateur ainsi qu’un bilan pédagogique est transmis au commanditaire
• 3 mois environ après la formation : l’organisme de formation envoie à l’employeur une enquête de satisfaction à froid pour recueillir les effets et impacts de la formation. Une évaluation à froid peut aussi être proposée aux stagiaires.
• Méthodes d'évaluations
• En amont et/ou au début de la formation, un test de positionnement par questionnaire est complété en direct ou en ligne par les stagiaires afin de connaitre leurs attentes et leurs besoins.
• Au début de la formation, une évaluation des connaissances par questionnaire en formation ou en ligne est complétée par les stagiaires afin de connaitre leur niveau de savoirs sur la thématique.
• A chaque fin de journée de formation, une évaluation « à chaud » des concepts travaillés est faite par le formateur avec le groupe en utilisant parfois des supports ludiques : elle permettra le cas échéant, d’adapter la démarche pédagogique du groupe afin de répondre au mieux aux attentes des participants.
• A la fin de la session, une évaluation des acquis de formation par questionnaire est complétée en formation ou en par les stagiaires.
• A la fin de la formation :
- Une évaluation de satisfaction est réalisée par les stagiaires en formation ou en ligne
- Une attestation de formation individuelle est transmise aux stagiaires
- Un bilan synthétique reprenant la synthèse des évaluations stagiaire et le retour formateur ainsi qu’un bilan pédagogique est transmis au commanditaire
• 3 mois environ après la formation : l’organisme de formation envoie à l’employeur une enquête de satisfaction à froid pour recueillir les effets et impacts de la formation. Une évaluation à froid peut aussi être proposée aux stagiaires.
Contenu
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Module 1 La clinique du travail
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Module 2 Les risques psycho-sociaux : rappels
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Module 3 La souffrance au travail
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Module 4 Les psychopathologies liées à la souffrance au travail : rappels
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Module 5 L'accompagnement clinique du patient